TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VÀ VĂN HÓA ĐỌC VIỆT NAM VÀ CUỘC THI KỂ CHUYỆN THEO SÁCH CẤP XÃ NĂM 2026
Nhằm hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, sáng ngày 18/5/2026, Trường THCS Ngô Quyền đã tổ chức “Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam và Cuộc thi kể chuyện theo sách cấp xã năm 2026” với chủ đề “Đọc sách hôm nay - Tự hào Đất Cảng anh hùng, lan tỏa xứ Đông văn hiến”.
Tham dự chương trình có đồng chí Bùi Văn Kiên, Phó Chủ tịch UBND xã; đồng chí Đoàn Xuân Thảo - Phó Trưởng phòng, Phụ trách Phòng Văn hóa - Xã hội xã; Ban Giám hiệu nhà trường, giáo viên, cùng toàn thể học sinh các khối lớp.
Phát biểu khai mạc chương trình, đồng chí Đặng Xuân Khôi – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường THCS Ngô Quyền nhấn mạnh: Ngày hội đọc sách và Cuộc thi kể chuyện theo sách không chỉ là hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam mà còn là dịp để giáo dục, bồi dưỡng nhân cách, khơi dậy niềm đam mê học tập và tinh thần tự học trong học sinh. Đồng chí khẳng định, trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển tri thức hiện nay, việc duy trì thói quen đọc sách có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển tư duy, kỹ năng và năng lực sáng tạo của thế hệ trẻ. Đồng chí cũng đề nghị toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh tiếp tục xây dựng môi trường học tập thân thiện, phát triển văn hóa đọc sâu rộng trong nhà trường; đưa việc đọc sách trở thành nhu cầu tự thân, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và xây dựng thế hệ học sinh năng động, nhân văn, giàu tri thức.
Tại khuôn viên trường, nhiều không gian trưng bày sách được bố trí khoa học, sinh động theo các chủ đề như: lịch sử dân tộc, Bác Hồ kính yêu, văn hóa các dân tộc, bách khoa tri thức và chuyển đổi số. Các em học sinh được trực tiếp tham quan, đọc sách, chia sẻ cảm nhận và tham gia hoạt động giới thiệu sách hay.
Điểm nhấn của chương trình là Cuộc thi kể chuyện theo sách của các em học sinh, các câu chuyện được lựa chọn có nội dung sâu sắc, giàu tính nhân văn, ca ngợi truyền thống yêu nước, lòng hiếu thảo, tinh thần vượt khó và khát vọng vươn lên trong học tập, cuộc sống.
Thông qua hoạt động, nhà trường tiếp tục khẳng định vai trò của văn hóa đọc trong giáo dục toàn diện học sinh; góp phần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy và kỹ năng sống cho các em trong giai đoạn hiện nay.
Hoàng Cảnh